一、OBT（欧博公司）IP网络广播概述
　　OBTIP全数字网络音频系统传输的距离可以遍及世界的每一个信息点,只要网络到达的地方都可任意增加IP终端主机,其数量是无限的.在本地可通过局域网完成信号传输，而远程信号可通过因特网传递,即在系统中添加一个终端或主机只需将信息点连上需要添加的设备
　　对比其它的数字音频系统，该系统是一个对等的系统，每个终端主机都可以向系统中的其它任何终端主机或主机（服务器）发送音频数据和管理指令，而任何一个主机或终端的启动、停止都不会影响系统中其它终端或主机的正常运行。
　　该系统也是一个符合PNP（即插即用）标准的设备，如果将一个新的终端或主机设备接入系统，它就能迅速和系统中其它的设备协同工作。在任何一个有显示设备的终端，你都能够看到其它终端的运行状态，并且能够方便地将它关闭，这些都极大地降低了用户的维护成本。
　　校园信息化建设的总体目标是本着一流规划、一流设计、一流建设、一流质量的原则建设一个信息共享、资源整合、集中管理，服务良好的校园信息化系统。OBTPAIP网络广播充分利用多种信息技术，建立多层次、创新型、开放式的示范学校，以新的教学观和管理理论为指导，超越传统的中等教育模式，提高综合办学质量和效益。
　　二、模拟广播、智能广播、可寻址广播面临的难题
　　随着当今学校现代化建设的进步，现代化学校向大型综合化、网络化方向快速发展，对广播需求越来越多和越来越高，然而大型现代化学校广播控制系统的管理变得也越来越复杂，因此对系统的功能、便捷、可靠性的要求越来越高，而传统的模拟广播、智能广播、可寻址广播在面临用户需求时就达不到要求了：不能进行远距离寻呼与传输、多向不能沟通、节目不能互动、问题不能急时反映等等。因此，为了适应如学校、车站、高速公路、机场等大型场所对公共广播的各种要求，OBTPAIP网络广播应运而生，它犹如一个局域网，安装方便，它包含了传统广播的所有功能且相比传统广播更加安全稳定。
　　无论多复杂的传统广播系统都可以归入以上方式，差别基本集中在分区矩阵的交叉容量与定时播放器的智能程度。整个系统依靠模拟音频电流驱动，扩展性、控制性都很差。
　　IP网络广播系统不仅在语音和音源喇叭两侧采用模拟技术，整个系统的传输平台基于IP局域网。系统主控服务器、语音解码终端都具有独立的IP地址，采用标准TCP/IP协议进行通讯，不需要进行分区。图中所示的语音编码设、系统主控服务器、语音文件库在具体的实现上可以采用一台高性能的PC服务器来完成。
　　在IP网络广播系统中，一切音源资料都可以转化为数字语音文件而存储于硬盘等存储介质上，这为资源共享提供了可能。由于有系统主控服务器这一中枢大脑，IP网络上所有的用户都可以在主控服务器的授权许可下自由地使用与开发，达到系统的最大化利用。在IP网络广播系统中，计算机技术与网络技术可以无阻碍的使用，广播系统的应用必将再上一个更高的台阶。
　　三、OBT（欧博公司）IP网络广播系统结构欧博公司IP网络广播系统是一套基于IP数据网络的可采用中文液晶屏控制的互动式广播系统。
　　（1）.IP网络广播中央服务器：必备组件。OBTIP网络广播系统的主控部件，提供系统管理、用户管理、终端管理、节目管理、任务管理等管理功能，是整个系统的核心它由工业级的计算机和控制软件组成。
　　（2）.中继服务器：可选取组件。当网络广播系统需要跨越了多个物理或逻辑的网络子网时，需要使用中继服务器。其作用就是在系统服务器与广播终端之间充当中继站，提高网络利用率。
　　（3）.分控点：可选组件（建议必选）。分控点是网络广播系统的一大必然特点，分控点可以是任意的台式电脑或笔记本电脑，只要运行欧博公司IP网络广播系统客户端软件。分控点用户首先要通过系统服务器的登录与权限验证，就可以随时随地通过IP局域网或Internet网络对广播系统进行控制。分控点对广播系统的管理严格受限于系统管理员的授权。以上三类设备都可以充当数据采集器。如图所示，模拟音源输入到系统服务器的声卡，系统服务器自动将模拟语音编码为语音数据文件（MP3等数字文件格式），并存储到用户指定的文件库中。中继服务器、各类分控点都可以完成同样的数据采集工作。
　　（4）.网络广播终端控制器：必备组件。系统服务器上的播放任务将语音数据文件以IP数据报文方式发送到广播终端，在广播终端上进行解码还原为音频流，再对后级功放或音箱进行驱动，以提供高保真的音质效果。带中文液晶显示屏，在每一个广播终端上根据权限直接可以实现互动式的点播、呼叫、录音、独立控制、组合控制、系统双向对讲，广播系统终端可以根据用户需要，配置功率和提供丰富的接口类型及控制功能。
　　（5）.监听终端：可选组件（建议必选）。监听终端用于对系统中其他任意广播终端的播放情况进行实时监听，主要应用于领导抽查和广播管理员监控。
　　四、OBTIP网络广播应用于校园公共广播系统
　　校园公共广播系统为所有学校必备的日常应用系统，其主要的应用有自动音乐打铃、眼保健广播体操音乐播放、领导讲话、听力考试等。目前校园公共广播系统大都为模拟系统，在应用上存在很大的局限性，也不符合目前我国教育信息化的主导潮流。欧博公司IP网络广播系统的引入，能够为校园公共广播系统带来划时代的变革。其针对语言教学的个性化、智能化产品设计，使能长期停留在概念上的校园网应用及远程教育真正达到实用化目的。
　　1、系统功能
　　（1）、双向控制管理
　　IP网络广播双向控制器可接收远程播放的所有音频，并选择其中任意1路收听,带无线接口；1组本地对本地、远程进行播放；可远程呼叫系统中任意一个或者多个节点并与系统内任意双向节点或者管理节点互动寻呼，支持本地播放录音储存，可根据权限远程管理控制系统任意节点。
　　（2）、个性定时播放
　　IP网络广播的每个语音广播终端因具有独立的IP地址，可以单独接收系统服务器的个性化定时播放节目，定时播放操作。授课教师还可以通过电脑在网上设置，也可以直接通过IP广播终端主机在课堂上完成。
　　（3）、课堂互动点播
　　欧博公司IP网络广播的实时点播功能，能够让教师上课堂上实时与服务器通讯，实现互动式教学。IP广播终端主机提供了个性化的中文液晶显示的操作菜单界面，协助教师进行灵活的控制操作。
　　（4）、网上电台转播
　　欧博公司IP网络广播可以将通过网络收音机软件接收到的Internet网络电台节目转换成OBTPAIP网络广播数据格式，对语音广播终端实时播放。如美国之音、BBC、CNN及国内其他专门的语言教学电台等。
　　（5）、领导网上讲话
　　欧博公司IP网络广播能够实现领导网上讲话。领导无需到广播中心，通过与系统服务器连接的任意一台计算机，便可以经计算机的麦克风实现远程讲话。可以对全校讲话，也可以对部分区域讲话。
　　（6）、语音实时采播
　　欧博公司IP网络广播节目实时采播功能，能够将来自其他音源的节目实时采集压缩存储到服务器，并可安要求同时转播到指定的教室终端。采播源可以是其他商用或自用电台、录音机卡座、CD播放器、MP3播放器、麦克风等。用于听力考试及广播通知等。
　　（7）、自动音乐打铃
　　欧博公司IP网络广播能够设置个性化的音乐铃音，自动按照编排好的作息时间表播放上下课铃声。作息时间表可以按照春秋季自动调整，并提供睛雨天、节假日特殊配置选项。
　　（8）、课件资源转换
　　欧博公司IP网络广播提供功能强大的课件制作软件，能够将学校原有的各种格式的音源节目课件转换成数据文件，教师还可以在备课时一边听音一边加上智能化菜单标签，便于上课快速定位以及分段教学。
　　（9）、教室音频扩音
　　欧博公司IP网络广播的语音终端，提供音频接入功能。在没有广播信号的时候，教学电脑的音频输出可接入语音终端，经扩音播出。教师上课时，可佩戴无线领夹话筒，讲话的声音可接入语音终端扩音播出。语音终端可以根据语音信号的有无，自动切换功放音箱的电源。
　　2、系统特点
　　（1）、特点综述
　　欧博公司IP网络广播系统具备如下特点：数字化、个性化、网络化、自动化、人性化、智能化、小工程、零维护。其中个性化、自动化、零维护是欧博公司IP网络广播系统最显著的特点。
　　传输数字化：全程数字化提供高保真音质，采用CD质量的数据文件格式，与电脑输出完全一致。
　　终端个性化：基于IP数据网络，每个语音终端都有独立的IP地址，完全实现点对点的个性化节目。
　　管理网络化：教师课件制作与编排、领导讲话、节目定时播放都可以通过网络远程操作。
　　自动化播放：授课教师预先编排好节目播放表，指定播放班级、播放节目、播放时间，服务器将自动进行播放，无人值守。
　　人性化操作：人性化的图形菜单界面、中文提示操作的IP网络广播终端主机，控制节目播放。人性化的操作，轻松简便，提高了教师的教学效率。
　　智能化应用：教师在授课过程中加入智能化标签，实现复读、变速、列表循环播放等语音功能；通过网络广播终端主机设置定时任务，实现自动播放。
　　工程简单化：欧博公司IP网络广播对于校园已经建设到普通教室的学校，只需要增加服务器与安装终端即可。如果学校教室没有铺设网线，数据网络的工程量也相对简单，只需要铺设网线即可。一旦建设，广播系统与计算机网络系统可以共用，减少多网重复建设。
　　维护小量化：欧博公司IP网络广播在物理上与校园网共用，所以并不在校园网维护之外增加额外的维护工作。在应用上，系统可设置独立网段与计算机系统分隔，各语音终端嵌入式系统程序固化，不会爱到病毒感染。系统整体稳定可靠，维护工作简单易行。
　　（2）、欧博公司IP网络广播在日常教学实践中的应用特点
　　欧博公司IP网络广播在教学实践中的应用，主要在三个方面：
　　课堂互支教学：授课教师在自己的电脑上编缉好语音课件，上传服务器。上课时，通过广播终端主机查看节目菜单，进行点播、播控、复读、变速等操作，实现互动教学。
　　早晚自习训练：授课教师预先排好课表，以定时任务方式在自习时间播放需要及时复习的听力内容或其他提高内容，创造良好的语言学习氛围，培养学生的日常语言习惯。
　　远程语音教学：除可以收听网上专业的教学电台外，各级教育部门可以按地区组织优秀的教师主持电台或制作课件，实现远程教学。收听内容包括所以科目。
　　此外，欧博公司康通IP网络广播还利用了广播系统适合于语言教学的主动性、强制性等特点，创造校园内良好的语言氛围，利于学生日常语言习惯的养成。
　　（3）、配置举例
　　欧博公司IP网络广播系统标准设备配置清单如下：
　　IP网络广播系统配置清单序号型号描述数量
　　3.1、数字部分
　　3.1.1、OBT-9800A系统软件包（含工具软件及操作手册）1
　　3.1.2、OBT-9800IP广播主机（工业级的计算机）1
　　3.1.3、OBT-9700室外IP广播终端主机（双向）①按需
　　3.1.4、OBT-9500室内IP广播终端主机（单向）②按需
　　3.1.5、网络交换机或路由器④按需
　　3.2、模拟部分
　　3.2.1、OBT-12X/90X/6XXX/7XXX系列、各类室内外音箱/音柱/功放/⑤按需
　　3.2.2、OBT-8610广播专用CD机1
　　3.2.3、JVC-1188双卡座录音机1
　　3.2.4、OBT-861818U专业机柜1
　　IP网络广播系统设备分数字部分与模拟部分两大块。
　　（1）、每个户内广播点配置一个室内IP网络广播双向控制器，诸如课室、教师办公室、实验室等等，后接音箱。
　　（2）、操场、走廊、停车场等户外广播点可配置室外IP网络广播双向控制器，再接后级功放驱动多个大功率室外音柱、草地音柱等。
　　（3）、IP网络广播双向控制器主要用于课堂点播。可以按照年纪、班级、教研组等原则配置。
　　（4）、外接音频盒为可选件。在学校课室内，可能包含多个语音系统：校园公共广播系统、考场广播系统、消防广播系统、本地多媒体音箱系统等等。外接音频盒将本地范围内所有可能的音频输入信号汇总到IP网络广播双向控制器，再根据各系统的优先级别输出到音箱或功放。
　　（5）、音箱/音柱/功放/话筒的选择比较简单。一般户内采用两个全音域10W音箱，户外采用30W以上音柱。室外IP网络广播双向控制器需要外接功率放大器，功放的额定功率必须大于其驱动的音柱的功率总和。